1,2,4,7,11的规律是什么（1,2,4,7,16的规律是什么）

二年级找规律填数1,2,4,7,11,怎么解答

具体来说： 第一个数字1后面，增加了1得到第二个数字2。 第二个数字2后面，增加了2得到第三个数字4。 第三个数字4后面，增加了3得到第四个数字7。 第四个数字7后面，增加了4得到第五个数字11。根据这个规律，下一个数字应该是11加上5，即16。所以，这组数字接下来的数是16。

找规律填数：1，2，4，7，11，后面填16。分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。2-1=1 4-2=2 7-4=3 11-7=4 4，成等差数列，且公差为1。

找规律填数：1，2，4，7，后面填11。分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。2-1=1 4-2=2 7-4=3 11-7=4 4，成等差数列，且公差为1。

-1=1 4-2=2 7-4=3 11-7=4 以此类推，可以发现，这些差值形成了一串自然数列，即1，2，3，4。由此我们可以推断出，每两项之间的差值正好是按照自然数的顺序递增的。根据这个规律，我们可以预测下一个数与前一个数之间的差值。具体来说，下一个差值应该是5，因此下一个数应该是11+5=16。

我们可以看到每个数字与前一个数字的差分别是1，2，3，4。是一个等差数列，每次增加的差是1。基于这个观察，我们可以推断下一个数字与前一个数字（11）的差应该是5，下一个数字与前一个数字（11）的差应该是5，数列的下一个数字是：16。

1.2.4.7.11找规律下来填几

根据给出的数字序列1，2，4，7，11，下一个数字是16。观察数列规律可以发现，每个数字与前面的数字之间的差值在递增。从1到2的差是1，从2到4的差是2，从4到7的差是3，从7到11的差是4。根据这个规律，我们可以推断出下一个数字应该是11加上差值4，即16。

找规律填数：1，2，4，7，11，后面填16。分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。2-1=1 4-2=2 7-4=3 11-7=4 4，成等差数列，且公差为1。

这个数列的规律是，从第二个数字开始，每个数字都是前一个数字与它之前两个数字之和再加一。例如，从1到2，2到4，4到7，7到11。因此，接下来的数字应该是11加上它前面的两个数字2和4，再加上1，即11 + 2 + 4 + 1 = 18。为了更好地理解这个规律，我们可以详细列出几个数字的计算过程。

具体如下：2-1=1 4-2=2 7-4=3 11-7=4 16-11=5 22-16=6 观察右边的得数，分别是：6。即后一项减前一项的差分别等于6，则下一个数就是：22+7=29。

1,2,4,7,后面填写什么数字?

找规律填数：1，2，4，7，后面填11。分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。2-1=1 4-2=2 7-4=3 11-7=4 4，成等差数列，且公差为1。因此可知，需要填写的这个数减去11的差是5，那么这个数就是11+5=16。

找规律填数：1，2，4，7，后面填11。分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。2-1=1 4-2=2 7-4=3 11-7=4 4，成等差数列，且公差为1。

分析如下：观察数列：7；1-1=0；2-1=1；4-2=2；7-4=3；发现规律：前后项相差依次是：0、3。所以，接下来前后项相差依次是：6；7+4=11；11+5=16；16+6=22；所以，答案是：1122。

解释分析：1+1=2 2+2=4 4+3=7 7+4=11 11+5=16 1，2，4，（7），（11），16；相邻两个数的差分别为1，2，3，4，5依次扩大。

从第四个数字开始，每个数字是前三个数字之和 所以后面是24，44，81，8，从第4个数开始，都是紧挨着的前面3个数的和 1___24___、___41___、__78___。

2， 4， 4， 7， 6， 10 ， 8 ，13，10， 16。。

1,2,4,7,11找规律后面填什么

1、找规律填数：1，2，4，7，11，后面填16。分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。2-1=1 4-2=2 7-4=3 11-7=4 4，成等差数列，且公差为1。因此可知，需要填写的这个数减去11的差是5，那么这个数就是11+5=16。

2、找规律填数：1，2，4，7，后面填11。分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。2-1=1 4-2=2 7-4=3 11-7=4 4，成等差数列，且公差为1。

3、我们可以看到每个数字与前一个数字的差分别是1，2，3，4。是一个等差数列，每次增加的差是1。基于这个观察，我们可以推断下一个数字与前一个数字（11）的差应该是5，下一个数字与前一个数字（11）的差应该是5，数列的下一个数字是：16。

4、完整的数列为1122。1+1=2， 2+2=4， 4+3=7， 7+4=11， 11+5=16，16+6=22， 22+7=29。两个数之间的差值是不断递增的。数学学习三部曲：动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，应该把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。

1,2,4,7,11,16的规律是什么

1、数列116……中相邻两项之差依次是自然数列5……，这种规律在数学上是非常典型的。如果仔细观察，可以发现每项与前一项的增加量正好对应着自然数列中的下一个数字。对于这类数列，可以通过构建一个数学模型来准确表达其规律。具体来说，这个数列的通项公式是n（n-1）/2+1。

2、解释分析：1+1=2 2+2=4 4+3=7 7+4=11 11+5=16 1，2，4，（7），（11），16；相邻两个数的差分别为1，2，3，4，5依次扩大。

3、分析如下：认真观察该数列：7；2-1=1；4-2=2；7-4=3；发现规律：从第一个数开始，后面的数与它前面的数相差的值按照...构成。7+4=11；11+5=16；所以，答案是116。

4、相邻两项之差依次是自然数列5。116的规律是每两个相邻数字之间的差是自然数从1开始依次加1，例如1+1=2，2+2=4，4+3=7，7+4=11，11+5=16。

5、..1247中只有一个规律，就是1和2之前增加了1，2和4之间增加了2，4和7之间增加了3，以此类推，之后顺延的数字，比前边数字都要比之前两个数字差大1。